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Noticias

02 Diciembre 2007 | Escrito por: | Visto 1679 veces
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Realizado durante el año 2006, el tercer estudio PISA permite comparar los aprendizajes en Ciencias Naturales de los alumnos de 57 países, todos los de la OCDE más otros muchos, tan dispares como Rusia, Chile, Tailandia o Kirguistán. En los dos estudios anteriores, la publicación de los resultados suscitó gran variedad de comentarios y tomas de posición. Por desgracia, muchos fueron simplemente apresurados y poco informados, si no, además, interesados y partidistas.
 
Estos defectos, que en los dos primeros informes pudieron pasar sin grave quebranto para el prestigio y la credibilidad de sus autores, tendrían más difícil disculpa si se repitieran a propósito del tercero, aunque solo fuera por lo mucho que puede aprenderse con el estudio de sus predecesores. A evitar tan indeseable reiteración de errores están dirigidos estos avisos, que pretenden ser útiles tanto a autores como a lectores.
 
Por Julio Carabaña.
02 Diciembre 2007 | Escrito por: | Visto 1608 veces
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Entrevista a Andreas Schleicher, responsable del informe pisa de la ocde
 
El físico alemán, director de los tres estudios que han sacudido la educación de muchos países al compararlos entre sí, admite los progresos de España en sólo dos generaciones, pero asegura que necesita mejorar mucho más.

30 Noviembre 2007 | Escrito por: | Visto 3204 veces
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Conferencia de José Moya Otero en el Salón de Actos del CEP de Granada. Organización CEP de Motril. GRANADA, MAYO 2007. REVISTA DIGITAL "PRÁCTICA DOCENTE"

Os recomiendo que escuchéis esta charla a todos y todas las que no tenéis claro este concepto de la LOE. Creo que el tema lo expone de forma muy  asequible. Está dividida en 9 capítulos. El de mayor duración es de nueve y el más corto no llega a tres. Se puede ver en unos 50 minutos.

30 Noviembre 2007 | Escrito por: | Visto 1678 veces
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Entrevista a Ángela McFarlane Profesora de la Universidad de Bristol.
 
Hace 100 años, una persona con una buena educación estaba familiarizada con las ideas más sobresalientes de todas las áreas del conocimiento. Ya no funciona así, asegura la profesora de la Universidad de Bristol Angela McFarlane, experta en nuevas tecnologías y ex asesora del Gobierno británico. "Ahora es prácticamente imposible, incluso para un experto en un área muy pequeña, mantenerse al día. Y éste es el mundo para el que tenemos que preparar a nuestros jóvenes"

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