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21 Junio 2015 | Escrito por: | Visto 901 veces
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En diciembre de 2013 se publicó la Ley Orgánica de Mejora de la calidad del Sistema Educativo (LOMCE) por parte del Partido Popular en solitario. Una vez más la educación ha sido un arma ideológica de los dos partidos que han gobernado hasta ahora. Por ello, a cada cambio político ha venido sucediendo una nueva ley educativa (llevamos siete durante la democracia).
 
Para que no sucediera lo mismo que con la abortada LOCE del Partido Popular en 2004 que derogó el PSOE en cuanto llegó al gobierno, la LOMCE se ha implantado con prisas y sin ningún consenso.
 
La impresión que se tiene en los centros educativos es que importaba más que se empezara a aplicar cuanto antes para que cuando llegaran las elecciones fuera más complicado su derogación. Sin embargo, la improvisación, los desajustes y los numerosos problemas que está generando han producido un notable rechazo en la comunidad educativa.
09 Junio 2015 | Escrito por: | Visto 1436 veces
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Ante los hechos ocurridos recientemente en nuestro país en los que se pone de manifiesto la falta de recursos de que adolece el Sistema Educativo Español, la COPOE, Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España, quiere hacer pública las recomendaciones de entidades nacionales e internacionales a este respecto:
01 Junio 2015 | Escrito por: | Visto 823 veces
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COPOE publica el segundo número de su revista "EDUCAR y ORIENTAR", con la finalidad de seguir aportando elementos para la orientación y para el orientador/ª.

Siguiendo con su filosofía divulgativa y de implementación de la profesión de orientación, en este número se ha tomado como bloque central la “inteligencia emocional”, complementada por las “matemáticas”, en el amplio sentido de ambos  términos.

Pulsa sobre este enlace para ver online o descargar.

Se ha incluido dos editoriales: uno sobre la “la relación de los profesionales de la orientación y los equipos directivos”, buscando una relación positiva entre ambos colectivos, y otra haciendo una reflexión crítica sobre “¿para qué y para quién investiga nuestra universidad?”, temas actuales sobre los cuales conviene hacer toda una lista de reflexiones.

En el segundo bloque de contenidos se aborda la temática de la inteligencia emocional, desde diferentes perspectivas y perfiles profesionales.

11 Mayo 2015 | Escrito por: | Visto 1075 veces
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UN ESPACIO PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS, DIFUNDIR ACTUACIONES Y CONOCER NUESTROS INTERESES


El 18 de abril de 2015 disfrutamos en la localidad de Tomelloso de una magnífica jornada de buenas prácticas educativas, en la que se presentaron un total de 19 experiencias divididas en dos mesas, una de la etapa de Primaria y otra de la etapa de Secundaria, con 5 bloques de contenido como eje de estructura.

Uno de los principios y pilares básicos de la asociación es la formación. Este curso se han llevado a cabo nuevas líneas de asesoramiento y formación a través del “Servicio de Asesoramiento Profesional Especializado” y de este espacio de comunicaciones intercambio del conocimiento y experiencias de orientación.

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