Esta publicación constituye una contribución para intentar lograr una educación mejor y más adecuada para los alumnos con altas capacidades escolarizados en Educación Secundaria Obligatoria, teniendo en cuenta que a las necesidades educativas propias de los alumnos y alumnas capaces de aprender a mayor ritmo, profundidad, o amplitud que sus iguales, se añaden las características de la etapa de adolescencia, con todos los cambios e inquietudes que ello supone en el desarrollo personal y social.
